东莞碧丽直饮机厂家教您怎样根据校园不同区域人流量合理配置开水机数量

类别：公司新闻文章出处：发布时间：2025-04-10 浏览次数：

在校园这个充满活力的环境里，师生们的日常学习与生活离不开便捷的基础设施支持。而开水，作为日常饮用、洗漱等诸多场景的必备资源，其供应的便利性至关重要。如何依据校园不同区域动态变化的人流量，精准且合理地配置开水机数量，下面就让碧丽学校饮水机工厂小编带你来看看。

1. 人流量统计

确定统计周期：选择具有代表性的时间段进行人流量统计，如一周内的工作日，包括不同的上课时间、课间休息、午休及放学后等时段，以全面了解不同时间段的人流变化情况

统计方法：可以在校园的各个区域，如教学楼、图书馆、宿舍、食堂等的主要出入口安装计数器，或者安排专人在特定位置进行人工计数，记录每个时间段内通过的人数。

2. 分析人流量数据

计算平均人流量：将统计周期内每个区域在不同时间段的人流量进行汇总，然后计算出该区域的日均人流量和高峰时段人流量。例如，教学楼在上午课间休息时人流量较大，而宿舍区在晚上下班后和周末的人流量相对集中。

区分不同区域的功能特点：不同区域的人流量需求不同。例如，教学楼主要是学生上课的地方，课间休息时学生可能会有饮用开水的需求；图书馆是学习场所，学生可能会长时间停留，对开水的需求也较为稳定；宿舍区是学生生活的地方，早晚洗漱、饮用等对开水的需求量较大；食堂则主要在就餐时间人流量大，可能有部分人会有饮用开水的需求。

3. 确定开水机的供应能力

了解开水机参数：市场上的开水机有不同的规格和型号，其供应能力也有所差异。一般来说，常见的开水机有30L、50L、100L等容量，每分钟的出水量也不同。例如，一台50L的开水机，在满负荷工作状态下，每分钟可能出热水2、3升。

考虑使用频率和时间：根据学生的使用习惯和开水机的加热时间，计算出在一定时间内开水机能够满足的人数。碧丽学校饮水机小编建议，假设每个学生每次接水200毫升，一台50L的开水机在加热一次后可以供应250人次的接水需求，如果每小时加热一次，那么在高峰时段每小时可以满足250人的用水需求。

4. 配置开水机数量

依据人流量和供应能力计算：碧丽学校饮水机小编建议根据不同区域的平均人流量和高峰时段人流量，以及开水机的供应能力，计算出每个区域需要的开水机数量。例如，某教学楼在课间休息的高峰时段有1000人同时有饮水需求，而一台开水机每小时能供应250人，那么该教学楼在课间休息时至少需要4台开水机才能满足需求。

结合实际情况调整：在计算出理论数量后，还需要结合校园的实际情况进行调整。如空间布局、电源插座数量、维护管理方便性等因素。如果某个区域空间较小，无法放置过多的开水机，就需要考虑选择供应能力更强的开水机型号，或者适当增加附近区域开水机的数量，以保证学生能够方便地获取开水。

广东碧丽饮水设备有限公司【咨询电话：137-9011-2425】创立于2001年，是一家专注于饮水，净水等设备研发和制造的厂家。公司拥有国家专利65项，其中发明专利7项，实用新型专利30项，外观专利28项。公司研发的节能饮水机省电80%（饮用温开水），按累计用户40万台计算，每年可以减排二氧化碳501万吨。碧丽公司是国家高新技术企业，民营科技企业，诚信经营、服务企业。

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